【中德之窗】骨干展风采,引领促成长——中德应用技术学院成功组织 “百万奖励基金”示范课学习观摩活动
发布日期: 2020-10-26 浏览次数:

10月21日下午,乘“百万奖励基金”示范课之机,中德应用技术学院在爱莲书院101教室进行了集体学习观摩“百万奖励基金”示范课活动。此次示范课由中德应用技术学院曹雪姣老师主讲,学院新进教师和骨干教师到场观摩。

本次示范课的主题为《Medien im Alltag —— 日常中的媒体》这一章节的教学设计,在示范课上,曹雪姣老师先介绍了班级和学生背景,从教学目的、教学方式、教材分析等几个方面展开,重点展示了第十单元的讲授过程。在授课过程中,曹老师妙语连珠,在学生的角度和老师的角度之间灵活切换,就形容词词尾规律,学生互动方法及重、难点等内容进行了讲授理论阐述和案例解析。曹老师的分享结合学生实际情况,认为语言教学要在教学实践中要创造轻松愉快的学习氛围,引导学生进行启发式讨论,进而引发学生对语言规律的进一步思考思考。

示范课结束后,曹老师与德语教研室的教师进行了深入交流。大家充分学习了曹老师的授课优点:教学目标明确,案例鲜活,语言幽默富有感染力,教学互动性强。贾云童老师指出,教学导入是曹老师的示范课反复提到的。在开始上课的时候,教学导入能快速吸引同学的注意,引起同学的注意与思考。陈攀老师则提到,曹老师的教学导入设计恰到好处,精确的把握了时间,把学生的热情充分调动起来,课堂气氛热烈,互动效果良好,集趣味性和启发性为一体。荣婧老师认为,曹老师这堂课的教学内容是形容词与二手市场。在教授完毕形容词以后,设计了一些练习题,让学生在学习之后得到及时的自我检测与查漏补缺。并且将形容词运动到在德国很流行的二手市场里,得到了有效的运用。另外,曹老师板书精美,还特意提到黑板上应该留白来书写本堂课的重点内容,便于记忆。 在关于“如何更好地帮助学生发现语言、语法学习中的规律”这个问题的讨论上,德语教研室主任张洋总结道,老师们在使用教材时要找准切入点,既要帮助学生读懂教材中真正需要学生掌握的重点,又要善于通过互动、教学展示等方式,启发学生进行真正的思考,帮助学生找准定位,结合切身实际,找到学习方向。

本次示范课达到预期效果,老师们也纷纷撰写课后心得。通过这次示范课,大家在教学准备、讲课方式、教学互动以及发挥学生主体作用等方面有不同的收获,为大家在今后教学中提供了有益的借鉴。

 

 

图/文:李晓锋

(中德应用技术学院)

 


恒耀